高校学前教育专业人才培养及音乐技能 教学模式的对策探究

陈 　浩
西安培华学院

摘要

在高校学前教育专业人才培育的过程中，其培育的质量高低，一方面会对学生自身的发展具有深远的影响，
另一方面对于整个国家以及社会人才的发展都有着直接的联系。本文主要是根据当前高校学前教育专业人才培育、
音乐技能的模式等方面进行分析，通过具体策略的提出，以此更好地提高教学的效果，使其教学的质量能够得到保
障，为社会培养优质的人才做出铺垫。

关键词

学前教育；音乐技能；对策

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