教育国际化视野探究高职院校 来华国际学生趋同化管理方法
摘要
自改革开放以来,教育事业一直是我国重要的战略发展方针,在党的十九大报告当中对我国高等职业教育
提出了明确的要求和期望。当前,高职院校教育国际化是发展的重要核心和必然趋势,是实现国际一流大学的必由
之路。高职院校是我国教育系统的重要组成部分,面对高职院校来华国际学生,教育部及高职院校所在地区政府都
出台了相关政策给予支持和帮助,从政治站位和教育国际化发展等多个层面对来华留学生进行全面帮扶。趋同化管
理方法是目前我国高职院校普遍认同并推广的管理方式,也是培养知华、友华、爱华留学生的重要方式。但是,就
当前教育国际化背景下我国高职院校趋同化管理办法还存在一些问题,本文就教育国际化视野探究高职院校来华国
际学生趋同化管理方法作出具体探究。
提出了明确的要求和期望。当前,高职院校教育国际化是发展的重要核心和必然趋势,是实现国际一流大学的必由
之路。高职院校是我国教育系统的重要组成部分,面对高职院校来华国际学生,教育部及高职院校所在地区政府都
出台了相关政策给予支持和帮助,从政治站位和教育国际化发展等多个层面对来华留学生进行全面帮扶。趋同化管
理方法是目前我国高职院校普遍认同并推广的管理方式,也是培养知华、友华、爱华留学生的重要方式。但是,就
当前教育国际化背景下我国高职院校趋同化管理办法还存在一些问题,本文就教育国际化视野探究高职院校来华国
际学生趋同化管理方法作出具体探究。
关键词
教育国际化;高职院校;国际学生;趋同化
全文:
PDF参考
[1] 邱白.教育国际化视野探究高职院校来华国际学生
趋同化管理方法.新课程教学(电子版).2021:194-195
[2] 井铭,马夕婷 . 高校来华留学生事务趋同化管理
的实践困境与应对策略研究 . 大学 .2022:60-65
[3] 王娟 .“一带一路”沿线国家来华留学生趋同化
管理的问题与对策 . 产业与科技论坛 .2022:247-248
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