数据驱动的在线教学质量评价研究与实践

张 晓
山东协和学院

摘要

随着大数据､5G等技术的成熟,信息时代的在线教学也开始迅速发展｡以大数据､人工智能为代表的新一代信息技术,为在线教学质量评价提供了强有力的支持｡本文以在线教学质量评价维度为切入点,阐述了在线教学质量评价框架要素,为高等院校进行在线教学建设提供了借鉴｡

关键词

数据驱动;在线教学;质量评价

参考

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