《矿井地质》课程思政建设研究

张 宁宁¹, 孟 然¹, 王 崟²
1、陕西能源职业技术学院
2、陕西延长石油集团有限公司研究院

摘要

2022年全国教育大会等一系列会议上,习近平总书记都强调了课程思政的重要性｡我院作为我国特色高水平专业群建设单位和陕西省级示范性高等职业院校,为了实现各类专业课程与思想政治理论课的同心同向､实现凝心铸魂立德育人｡推动了一系列的专业课程改革,进行了专业课与"课程思政"融合建设工作｡我们团队依托矿井地质课程,实施了专业课与思政知识的融合研究｡通过问卷及学生谈话教师调研等方式｡对学生进行了包括专业知识､习惯养成､兴趣了解､思想态度和价值观等研究｡旨在精准把握学生思想,大言希声,因材施教,将"专业"于"思政"璞玉浑金完美融合｡

关键词

课程思政;矿井地质;教学改革

参考

[1]张子戍.矿井地质[M].中国矿业大学.[2]张大良.课程思政:新时期立德树人的根本遵循[J].中国高教研究,2021(1):5-8.[3]严宝文."融合式"地质学课程思政建设研究[J].西北农林科技大学,2020.[4]孟琪.论高校课程思政建设的主要问题及解决路径[J].河南教育学院学报,2021,40(003):88-92.[5]李彦林.改革开放史融入专业课程《环境影响评价》的实践教学探索[J].低碳世界,2021,011(009):243-244.[6]胡卫芳.职业院校思政课程与课程思政同行同向实施策略[J].当代职业教育,2021(5):2.[7]教育部.关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-5-28)[2022-10-11].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html.