基于工程教育认证的土木工程专业实验改革与实践

秦 赛¹, 呼 志凯¹, 高 赫²
1、科兴建工集团有限公司
2、河南省大河基础建设工程有限公司

摘要

各个学科在土木工程专业中都有着强烈的应用和实践性,如果在教学这个专业时,存在过于注重理论而忽视实践的情况,那么肯定会导致该专业的学生对知识的掌握不够深入｡特别是对于高等院校的学生来说,他们需要进行更高级别的学习,因此实验课程的内容也会变得更为复杂｡所以,大学的改革已经刻不容缓,大学应该更加重视对学生实验教育的改革和创新,从各个层面增强对实验教学改革的支持和投资,打造一个开放的实验教学环境,这样才能培养出一批与科技进步和社会发展需求相匹配的高质量的土木工程专业人才｡因此,本文基于工程教育认证背景进行研究,探讨在此背景下土木工程专业实验教学改革与实践｡

关键词

工程教育认证;土木工程;实验;改革

参考

[1]方苇,谢力,罗睿,张明阳.新工科背景下土木工程专业实验教学改革与实践研究[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(9):25-27.[2]宾佳,何杰,补国斌,刘方成,郑辉.工程教育认证背景下土木工程专业实验教学改革探索[J].建材发展导向,2022,20(5):28-30.