基于线上线下教学模式对《平法识图与钢筋计算》课程的探索

陈 彦君¹, 高 佳可²
1、西南交通大学希望学院
2、哈尔滨远东理工学院

摘要

平面法识图在国内发展已十多年，目前已被许多设计院广泛应用，对工程造价专业学生来说，了解平面构造图纸并根据图纸计算钢筋工程量，是一项非常重要的工作，但往往在现实教学中会遇到很多困难，而互联网逐渐发达，线上线下混合授课模式，提供课改参考意见。

关键词

线上线下；平法识图

参考

[1]黄杨彬.基于线上线下教育资源架构终身教育体系探析[J].云南开放大学学报,2020(02):5-13.

[2]吴玉昌.平法识图与钢筋算量课程教学改革的探索[J].安徽建筑,2021(08):185-186.

[3]郭春红.“平法识图与钢筋计算”教学方法探索与应用[J].科技风,2022(038):115-117.

[4]王海强.信息化技术背景下平法识图课程教学模式研究[J].山西建筑,2021,47(17):187-189.