新工科背景下工程专业大学生创新素质与实践能力培养研究
摘要
目前,中国步入了一个崭新的世纪,在这一时期,我国应对新型工科技术教育观念进行改革,注重对高校毕业生的实际创业能力的培养,以增强其在国际上的竞争优势。在众多高校中,新工科培养要求学生具有很高的动手能力,但现行的教育方式不利于培养学生的动手能力。文章论述了在新工科的大环境中,如何提高高校学生的创造性的实践技能。
关键词
新工科;大学生创新;实践能力培养
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3565-05-01-116509
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