建筑专业基于“岗课赛证”的培养模式研究

郑 艳琼
宜昌市三峡中等专业学校

摘要

文章从“岗课赛证”培养中存在的问题切入，分析了课程设置与职业岗位需求脱节、实践教学资源不足、竞赛与证书考核体系不完善、校企合作深度不足等问题。针对这些问题，提出了目标定位、课程体系构建、教学方法改革、教师队伍建设、考核评价机制等五个方面的建议和策略，旨在推动建筑专业人才培养模式的创新发展，提升人才培养质量，促进毕业生更好地适应行业发展需求。

关键词

建筑专业；“岗课赛证”；培养模式

参考

[1]刘和存.“岗课赛证”融入高职建筑装饰工程技术专业人才培养模式探索[J].山西青年，2023，(07)：136-138.

[2]李朋波,赵春俊.基于“岗课赛证"构建中职建筑工程施工专业育人模式的实践研究[J].教师,2023,(35): 123-125.

[3]刘和存.“岗课赛证”融入高职建筑装饰工程技术专业人才培养模式探索[J].山西青年,2023,(07):136-138.