建筑学 “ 新工科 ” 应用型人才培养模式的研究与实践

肖 晓芳
重庆人文科技学院

摘要

“新工科”不仅仅是工程教育领域的热点话题，而是高校与行业、企业共同的具体“实践”行动。在建筑工程领域，绿色建筑、智
能建筑、智慧城市的快速发展以及 BIM(Building Information Modeling)技术、装配式建筑等新技术的逐步成熟和广泛推广，迫切需要“培养
大批具有创新能力的工程科技人才”作支撑。多学科交叉融合的创新能力培养将作为“新工科”建筑学人才培养的新核心目标。

关键词

建筑学；新工科；应用型人才；培养模式

参考

[1] 面向未来的中国新工科建设[J].林健.清华大学教育研究.2017(02) [2]加快发展和建设新工科主动适应和引领新经济[J].吴爱华.高等工程教育研究.2017(01) [3] 智能制造——“中国制造 2025”的主攻方向[J].周济.中国机械工程.2015(17) [4]中国建筑教育[M].中国建筑工业出版社,《中国建筑教育》编辑部,2018 [5]从图解思维到数字建造[M].同济大学出版社,袁烽,2016