在技能大赛的驱动下实现《建筑识图与构造》与《建筑 CAD》 的有效融合

张 硕
河南省交通高级技工学校

摘要

职业技能大赛如火如荼发展的今天，促进了教育教学改革，引领专业发展方向，提高了教育教学质量。本文以建筑 CAD 技能大赛作为切入点，通过分析竞赛大纲及技能要求，结合我校教学实际，从行业要求、岗位需要和学生可持续发展考虑，分析探讨《建筑识图与构造》与《建筑 CAD 》课程融合的可行性，探讨两者之间有效融合的的相关要点。

关键词

建筑 CAD；技能大赛；课程融合

参考

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