新工科背景下工程管理专业人才实践创新能力 培养质量研究

王 　蒙¹, 李 　思²
1、河北工程技术学院
2、石家庄工商职业学院

摘要

新工科理念引入专业人才培养是工程教育改革的重要措施，有利于进一步深化人才培养模式。当前工程产
业现代化发展，工程管理专业人才培养需要与新工科理念充分契合，并不断创新教育教学方式，才能提升人才培养
质量。对此，高校调整理论及实践教学内容与方法、加强工程意识和工匠精神的培养等措施，探索“新工科”背景
下工程管理专业人才培养模式，培养符合国家战略和行业发展要求的专业人才。

关键词

新工科；工程管理专业；人才培养模式

参考

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