乡村振兴背景下校地合作人才培养模式探索

姚 岭柏¹, 姚 万强², 章建 霞*³
1、集宁师范学院
2、兴和县鄂尔栋镇政府
3、兴和县新区小学

摘要

校地合作作为乡村振兴大环境下人才振兴的一种新型培育模式，为进一步利用各自在合作方面的优势，加快高校
科技成果推广转化，推动地方现代农业产业的振兴与发展。地方政府为区校合作提供工作资金与条件、高校为区校合作提
供技术成果与师资力量，共同探索构建依托高校，农科教一体化的服务模式。这一模式利用高校的和地方政府的优势资源，
推动 “ 三农 ” 与 “ 产学研 ” 的融合，为地方数字农业的发展和高校的教育，提供了强有力的支持。基于此，本文讨论在乡
村振兴的大背景下，以 “ 校地 ” 为核心的人才培养的途径。

关键词

乡村振兴；校地合作；人才培养；模式探索

参考

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