小学道德与法治故事教学法实践研究

贺 雪
日照市第二实验小学

摘要

故事教学法，简而言之，就是用一些典型的故事来激发学生的兴趣，使教学活动能够顺利进行，这对提高小学道德
与法治的教学质量具有重要意义。随着教育改革的深入，教育部门对学生综合素质的提高越来越重视，再加上小学学生思想
观念不够成熟，缺乏对道德与法治的正确认识，社会上也时常有不良事件发生，给学生的心理健康发展带来了不良影响。所
以，在小学阶段，道德与法治课程应该受到重视，在教学过程中，可以用故事教学法来设计多样化的活动，让学生能够主动
地进行学习，这样才能更好地提高教学的效率和效果。所以，教师可以运用故事教学法来设计教学活动，让教学内容深入人
心，让学生产生共鸣，进而提高学生的道德和法治意识，达到教学目的。

关键词

小学道德与法治；道德与法治；故事教学法

参考

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［3］唐小燕 . 绘本故事让小学道德与法治教学充满活力

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