首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

深度学习背景下的幼儿劳动教育开展途径 ——以农场活动为例

戚 荧桑
绍兴市上虞区盖北镇中心幼儿园

摘要


在幼儿园的教育中,劳动教育是一个非常关键的部分,要想实现幼儿教育的高质量发展,必须要有一个良好的组织,
才能让劳动教育对幼儿的发展发挥出更大的作用。因此,要想让劳动教育对幼儿的发展发挥出更大的作用,就需要在劳动教
育过程中,激发幼儿的深度学习。本文对幼儿园的劳动教学和深度学习的含义展开了深入的讨论,试图构建出一种将深度学
习和幼儿园的劳动教学有机结合起来的方法,并对如何在幼儿园的劳动教学中推动深度学习进行了探索,以期能够为今后在
劳动教学中推动幼儿的深度学习提供一定的借鉴。

关键词


深度学习;幼儿;劳动教育

全文:

PDF


参考


[1]霍树俊 . 幼儿劳动教育:内涵、原则与路径[J].

连云港师范高等专科学校学报,2018(47):16-19.

[2]王力岩 . 幼儿深度学习的基本特质与逻辑架构[J].

福建教育,2020(01):3-10.

[3]邹小英 . 幼儿的学习方式及理论依据——《3-6 岁幼

儿学习与发展指南》解读[J]. 学前教育研究,2013,36(01):

56-61.

[4]张晓燕 . 论幼儿的“劳动”游戏与教育[J]. 辽宁

师范大学学报(社会科学版),2012,29(01):68-71.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-08-146959

Refbacks

  • 当前没有refback。