高职院校构建“三全育人”协同工作研究 ——以四川卫生康复职业学院为例

赵 天成
四川卫生康复职业学院

摘要

本文以四川卫生康复职业学院为例，研究学校根据自身特点构建具有“仁济”结合、医教协同的“三全育人”体
系，剖析其在体系建设和实践路径上的异同，以期促进高职医学院校“三全育人”研究的交流融合，推动形成“三全育人”
实践应用的共识框架，促进“三全育人”协同工作机制的推广和应用。

关键词

高职；医学院校；三全育人；协同

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