高等师范院校合唱指挥课程教学水平提升研究

叶 　伟
集宁师范学院

摘要

随着音乐教育的不断发展，合唱指挥作为高等师范院校音乐课程的核心组成部分，其教学质量直接影响着音乐教
师的培养质量。本研究针对目前高等师范院校合唱指挥课程存在的教学资源缺乏、教学方法单一、课程内容不够全面等问题，
通过文献调研与实地教学观察，提出了一套旨在提升教学水平的综合策略。本研究为改进高等师范院校合唱指挥课程提供
了理论与实践依据，对进一步提升师范院校音乐教育质量具有积极意义。

关键词

师范院校；合唱指挥；教学水平；策略

参考

[1] 谯攀 . 高校合唱指挥课程教学的改革与创新研究 [J].

时代报告 ( 奔流 ),2023,(06):119-121.

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