民族地区农村幼儿园国家通用语言教学与对策研究
摘要
量发展的有力保障,也是促进各民族之间相互团结、交流交往交融的有效途径。通过调查发现,新时代民族地区农村幼儿
园国家通用语言文字教学存在语言发展不均衡、语言应用能力差异大、部分地区语言环境不良等现象,并针对问题提出对策。
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-12-157861
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