新课标背景下地理核心素养教学

王 爱英
广西百色市凌云县第二中学

摘要

地理核心素养，不仅是对地理知识和技能的掌握，更是一种对地球家园的深刻理解与尊重。它涵盖了人地协调观、
综合思维、区域认知和地理实践力等多个方面，是一种全面、综合的素养。通过培养这种素养，我们希望学生能够更好地理
解地球，更好地适应社会发展的需求，更好地为未来的可持续发展贡献自己的力量。本文将从多个角度深入探讨地理核心素
养的内涵与重要性，分析其在现代教育体系中的关键地位。我们将回顾历史，展望未来，反思当前教育实践，并提出一系列
富有创新性的策略和建议。以期通过这些努力，为地理教育的改革与发展注入新的活力，为学生的全面发展和未来的职业生
涯铺设坚实的基石。

关键词

新课标；初中地理；核心素养；教学策略

参考

［1］罗鑫情 . 初中地理教学中学生核心素养的培养策略

［J］. 中文科技期刊数据库（文摘版）教育， 2021（4）：137-

137.

［2］王臣楚 . 初中地理学科核心素养的构建与培养策略

［J］. 学生·家长·社会（学校教育），2021（1）：1.

［3］石晨曲 . 基于核心素养下的初中地理可持续发展教

学策略研究［J］. 基础教育论坛，2022（23）：33-34.