浅谈蒙古族舞蹈的人物形象塑造 ——以《额尔古纳河》为例

王 澜
中央民族大学舞蹈学院

摘要

形象的塑造是舞蹈表达中一项重要的内容，也是构成舞蹈作品的基础，借助成功的舞蹈形象的设计能够帮助舞者更
好的对作品进行表达，带领观众了解舞蹈核心内容，领略舞蹈意境，提升作品的审美意蕴和内涵。本文通过研究四川彝族编
导沙呷阿依深入蒙古族人的母亲河——额尔古纳河采风后编排的蒙古舞《额尔古纳河》，分析其中形象塑造的方法、途径及其
作用，探究舞蹈形象塑造的手段及意义，将作品主旨与舞蹈形象相联系，不断思考、总结、归纳，从而更好地理解该舞蹈的
主旨及表达技巧，为以后的舞蹈工作者的后续研究做铺垫，同时也为舞者对该舞蹈的理解和表演提供理论基础。

关键词

舞蹈；《额尔古纳河》；形象塑造

参考

［1］周艳芮 . 现实题材舞蹈编创中人物形象的塑造——

以实践作品《守望》为例［J］. 邵阳学院学报（社会科学版），

2019，18（04）：111-116.

［2］贡晓晓 . 舞蹈作品中人物形象的塑造与音乐的关

系——以舞蹈作品《孔乙己》为例［J］. 黄河之声，2019（13）：

116.

［3］罗涛 . 基于人物形象塑造的舞蹈表演模式革新［J］.

戏剧之家，2019（17）：123.

［4］李怡林 . 当代中国舞蹈剧目中女性形象的塑造研究

［J］. 大众文艺，2019（07）：133-134.

［5］牛思瑶 . 论小舞剧中人物形象的塑造［D］. 北京舞

蹈学院，2019.

［6］贺梦娇 . 民族舞剧《孔子》的女性形象分析［D］.

北京舞蹈学院，2019.

［7］唐靓 . 浅析舞蹈创作中人物形象的塑造［D］. 北京

舞蹈学院，2019.

［8］李雪 . 舞蹈演员在舞蹈表演中的形象塑造方法研究

［J］. 戏剧之家，2019（11）：110.

［9］李梦悦 . 原创舞蹈作品《灯》的人物形象塑造［D］.

湖南工业大学，2019.

［10］尹亭 . 浅谈舞蹈表演中舞蹈演员的肢体形象［J］.

传播力研究，2019，3（02）：138.

［11］潘东升，韩佳彤 . 舞蹈表演中人物形象塑造方法

［J］. 戏剧之家，2019（04）：140.

［12］艾民，蔡芳 . 浅谈蒙古族舞蹈中的文化底蕴［J］.

北极光，2019（12）：65-66.

［13］刘宁 . 探析蒙古族舞蹈艺术的演变与教学应用［J］.

辽宁科技学院学报，2019，21（04）：93-95.

［14］刘晓捷 . 浅析舞蹈《梦中的额吉》的韵律特征［J］.

北方音乐，2018，38（09）：74+76.

［15］韩帅 . 当代蒙古族舞蹈创作研究［D］. 内蒙古大学，

2016.

［16］张晶晶 . 针对蒙古族舞蹈教学中的表演性研究［J］.

北方音乐，2015，35（20）：95.