积极心理学视角下高职院校学生就业心理行为及其影响因素研究
摘要
积极心理学视角下,发掘促进高职及大学生就业的心理因素至关重要。研究发现,这些心理因素包括:合理预期、
自信远见、情绪稳定、态度谦卑、开朗乐观、顽强抗挫、积极主动和敢于竞争。为培养积极就业心理,建议从社会、家庭、
学校和个人四个层面采取策略:社会层面提供支持以增强安全感,提升谦卑性和竞争力;家庭层面给予包容以增强幸福感,
增强稳定性和主动性;学校层面重视教育培训以增强获得感,提升自信心和预见性;个人层面注重心理健康以增强自我效
能感,提升乐观性和抗挫性。
自信远见、情绪稳定、态度谦卑、开朗乐观、顽强抗挫、积极主动和敢于竞争。为培养积极就业心理,建议从社会、家庭、
学校和个人四个层面采取策略:社会层面提供支持以增强安全感,提升谦卑性和竞争力;家庭层面给予包容以增强幸福感,
增强稳定性和主动性;学校层面重视教育培训以增强获得感,提升自信心和预见性;个人层面注重心理健康以增强自我效
能感,提升乐观性和抗挫性。
关键词
高职毕业生 积极心理学 就业心理
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-01-159548
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