基于人本化理念的职业本科教育管理措施
摘要
新时期,随着高等教育不断深化变革,贯彻落实人本化理念已成为高等教育发展的主要方向与趋势。作为培养高素质、
高质量人才的主要阵地,近年来,经济社会对人才的综合素质与能力要求不断提升,催生了职业本科教育的出台与落实。
基于人本化理念的职业本科教育管理工作,能够促进高校教育管理工作成效进一步提升,实现人才培育质量的显著增强。
为此,本文将在人本化理念的基础之上,围绕人本化理念及职业本科教育相关概念、应用现状展开论述,并探讨基于人本
化理念的职业本科教育管理措施,以期实现高水平人才培养这一目标。
高质量人才的主要阵地,近年来,经济社会对人才的综合素质与能力要求不断提升,催生了职业本科教育的出台与落实。
基于人本化理念的职业本科教育管理工作,能够促进高校教育管理工作成效进一步提升,实现人才培育质量的显著增强。
为此,本文将在人本化理念的基础之上,围绕人本化理念及职业本科教育相关概念、应用现状展开论述,并探讨基于人本
化理念的职业本科教育管理措施,以期实现高水平人才培养这一目标。
关键词
人本化理念;职业本科教育;管理措施
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-01-159599
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