高职艺术教育与工匠精神的关系探究

华 蕾
陕西艺术职业学院

摘要

工匠精神，这种追求卓越、精益求精和创新创造的职业精神，对于高职艺术教育具有深远的影响。本文深入探讨了
工匠精神的内涵、高职艺术教育的独特性、工匠精神与高职艺术教育的紧密联系以及工匠精神对高职艺术教育的深远价值，
旨在为高职艺术教育的改革与发展提供理论支撑和实践参考。本文强调，高职艺术教育应以工匠精神为核心理念，全面培养
学生的专业素养、职业态度、审美情趣和创新能力，促进学生的全面发展和个性化成长，提高学生的就业竞争力和社会适应
力，为社会和国家培养出高素质的艺术人才。这不仅是对工匠精神的传承，也是对艺术教育的深化和提升。

关键词

高职艺术教育；工匠精神；人才培养；学生成长

参考

［1］杨淑 . 高职艺术素质教育视域下的”工匠精神”核心

基因图谱研究［J］. 美术教育研究，2021（10）：138-139.

［2］刘静，邓惠俊 . 基于工匠精神下的高职艺术专业素质

教育研究［J］. 科技风，2020（11）：95.

［3］李博雯 . 试析高职院校艺术教育和”工匠精神”的融

合［J］. 大众文艺，2023（17）：135-137.

［4］江欣 . 高职艺术教育与工匠精神培养研究［J］. 华章，

2023（9）：40-42.