基于新课标背景下初中化学命题思考

王 积印
贵州省贵阳市云岩区教师进修学校

摘要

随着新课程改革的深入推进，初中化学教育面临着新的挑战和机遇。新课标强调以学生为中心，注重培养学生的科
学素养和实践能力，这对初中化学命题提出了新的要求。传统的化学试题往往注重知识的记忆和应试技巧，而忽视了学生的
实际运用能力和创新思维。因此，在新课标背景下，初中化学命题需要更加注重实用性、创新性和科学性，以更好地适应时
代发展的需要。

关键词

初中化学；命题；思考

参考

［1］柏品良 . 初中化学教师独立命题的基本路径［J］. 化

学教学，2011（3）：44-47.

［2］陈俏，崔广瑾 . 学科能力视域下的初中化学命题评价

研究——以阶段性学业水平测试为例［J］. 化学教育，2022，

43（3）：10-15.

［3］程颖 . 基于”控制变量思想”的初中化学命题与教学

策略［J］. 化学教学，2022（12）：91-94.