初中英语教学评价体系的构建与实践

刘 志虹
吉林省通化市教育学院

摘要

初中英语教学评价体系的构建与实践对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。该体系应明确评价目标，
设计涵盖语言知识、技能、应用能力以及学习态度和策略的评价内容。同时，应采用多元化的评价方式，结合形成性评价与
总结性评价，以全面、客观地反映学生的学习情况。实践过程中，通过试运行、反馈、优化与完善，确保评价体系的有效性
和适应性。评价结果的应用与反馈将直接影响教学决策和学生学习路径的调整。

关键词

初中英语；教学评价；评价体系

参考

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