初中物理学科实践活动的研究 ——以“可自动消毒的智能衣挂”活动为例
摘要
初中物理学科实践活动是伴随着深化义务教育课程改革应运而生的,注重理论与实践相结合。开展物理学科实践活
动课,可以使学生对物理知识的理解更深刻,使学生学习物理的兴趣大大提高,培养他们的创新意识和团结协作的精神,使
学生的实践动手能力提高,质疑批判的精神和勤于思考的能力大大提升,取得良好的教学效果。
动课,可以使学生对物理知识的理解更深刻,使学生学习物理的兴趣大大提高,培养他们的创新意识和团结协作的精神,使
学生的实践动手能力提高,质疑批判的精神和勤于思考的能力大大提升,取得良好的教学效果。
关键词
初中物理;学科实践活动
全文:
PDF参考
[1]王晓琳,刘沁心 . 指向深度教学的初中物理综合实践
活动——以“油量表的设计”为例 .[J]. 物
理教师 .2020.41(09):36-38.
[2]朱柏树,沈慧珠,顾俊琪 . 基于项目学习的初中物
理综合实践活动的探索——以省级赛课“设计简单电路”教
学为例 .[J]. 物理教学 .2019.41(07):54-57.
[3]翟应品,汤金波;指向深度学习的物理主导综合实
践活动——以“家用电器待机功耗研究”活动为例 .[J]. 物
理教师 .2019.40(08):39-42.
[4]陈冀轩 . 初中阶段物理与综合实践活动的整合课
程研究——以“桥梁设计师”系列课程为例 .[J]. 物理实
验 .2021.41(05):59-63.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-05-164026
Refbacks
- 当前没有refback。