“课证”融合下的中职数控专业人才培养模式研究
摘要
在新时代下,科技的高速发展促进制造业实现快速转型、升级,数控加工技术的重要性也越发突出,在一定程度
上会对工业生产带来较大的影响。在此阶段,市场对数控专业技术人才的需求量也得到显著提升,而中职院校作为人才输
送的重要渠道,应主动迎合时代发展变化,积极开展对数控专业技术人才培养模式的改革、创新工作,以此有效提升人才
专业水平,实现对人才价值的充分发挥,推动行业实现高速发展。但在实践期间,部分中职院校在为数控专业技术人才开
展教学工作时,未能全面贯彻“课证”融合的人才培养要求,教学措施有待创新、优化,为人才发展带来不良影响。基于此,
文章从课证融合下中职数控专业人才培养重要作用着手,针对中职数控专业人才培养现状展开深入分析,并为其提出几点
有效强化策略。
上会对工业生产带来较大的影响。在此阶段,市场对数控专业技术人才的需求量也得到显著提升,而中职院校作为人才输
送的重要渠道,应主动迎合时代发展变化,积极开展对数控专业技术人才培养模式的改革、创新工作,以此有效提升人才
专业水平,实现对人才价值的充分发挥,推动行业实现高速发展。但在实践期间,部分中职院校在为数控专业技术人才开
展教学工作时,未能全面贯彻“课证”融合的人才培养要求,教学措施有待创新、优化,为人才发展带来不良影响。基于此,
文章从课证融合下中职数控专业人才培养重要作用着手,针对中职数控专业人才培养现状展开深入分析,并为其提出几点
有效强化策略。
关键词
课证融合;中职数控专业;人才培养
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-07-164340
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