依法治校 , 以德育人——浅析新时代中学学校管理重心
摘要
随着新时代的到来,教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。中学作为培养未来社会栋梁的关键阶段,其学校管
理模式的创新与优化显得尤为重要。依法治校与以德育人作为新时代中学教育管理的核心理念,不仅体现了教育现代化的
内在要求,更是促进学生全面发展、构建和谐校园环境的基石。本文旨在浅析新时代背景下,中学学校管理应如何围绕依
法治校和以德育人两大重心展开,以期为我国中学教育管理的实践提供理论参考。
理模式的创新与优化显得尤为重要。依法治校与以德育人作为新时代中学教育管理的核心理念,不仅体现了教育现代化的
内在要求,更是促进学生全面发展、构建和谐校园环境的基石。本文旨在浅析新时代背景下,中学学校管理应如何围绕依
法治校和以德育人两大重心展开,以期为我国中学教育管理的实践提供理论参考。
关键词
新时代;依法治校;以德育人;中学学校管理;全面发展
全文:
PDF参考
[1] 王星 . 中学班主任班级管理策略的研究与思考 [J]. 中
国多媒体与网络教学学报 ( 下旬刊 ),2024,(01):198-200.
[2] 齐惠琴 . 中学班级管理中柔性管理模式研究 [J]. 学周
刊 ,2024,(12):161-163.
[3] 史立东 . 电子档案管理标准化对中学学校教学质量
管理的影响研究 [J]. 大众标准化 ,2024,(08):102-104.
[4] 付继刚 . 寄宿制中学安全管理问题研究 [D]. 喀什大
学 ,2024.
[5] 何康源 . 初中学校管理与德育的融合——以广州市
番禺沙湾街道象达中学为例 [J]. 新班主任 ,2024,(18):19-20.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-10-165213
Refbacks
- 当前没有refback。