首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新能源汽车检测与维修技术专业产教融合 人才培养的现实困境与影响因素

王 莉
黑龙江职业学院

摘要


在 21 世纪的全球能源转型浪潮中,新能源汽车作为绿色、低碳、可持续发展的重要标志,正以前所未有的速度改变
着传统汽车产业的格局。随着电池技术、驱动电机技术及智能网联技术的不断突破,新能源汽车的性能日益提升,市场渗透
率持续攀升,为全球经济注入了新的活力。然而,新能源汽车产业的快速发展也对检测与维修技术专业人才提出了更为严苛
的要求,不仅要求他们具备扎实的理论基础,还需掌握前沿的技术动态和实操能力。面对这样的情况,本文旨在探讨新能源
汽车检测与维修技术专业在产教融合背景下的人才培养所面临的现实困境及其影响因素。通过分析当前教育体系、市场需求、
技术更新及政策环境等多方面因素,提出针对性的解决策略,以促进该领域人才培养的可持续发展。

关键词


新能源汽车;检测与维修技术;产教融合;人才培养

全文:

PDF


参考


[1]杨姝 . 高职院校产教融合人才培养路径研究——基

于新能源汽车检测与维修技术专业[J]. 辽宁广播电视大学

学报 .2022,(2).

[2]李剑泉 . 新能源汽车检测与维修技术专业下高职院

校产教融合人才培养模式和路径创新[J]. 物流技术 .2022,

41(6).

[3]赵晶 . 高职院校新能源汽车检测与维修技术专业

产教融合人才培养模式、培养方案研究[J]. 现代职业教

育 .2022,(26).

[4]桂晶晶,陈莹颖,刘昌铖 . 新能源汽车检测与维修

技术专业下高职院校产教融合人才培养模式研究[J]. 太原

城市职业技术学院学报 .2022,(9).




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-09-166881

Refbacks

  • 当前没有refback。