新工科背景下有机化学课程思政探索与实践
摘要
“新工科”背景下,以工科专业的核心基础课程《有机化学》作为研究载体,从教学理念、模式、技术和方法等
方面进行全面革新,挖掘课程思政和 OBE 理念的有机融合路径,在知识传授的同时实现价值引领,打造新工科背景下的课
程思政教学模式。教学实践证明,该教学模式对培养出具备坚定政治思想立场、卓越科研创新能力以及出色工程实践能力
的高素质综合性人才具有可行性,值得在教学实践中沿用与推广。
方面进行全面革新,挖掘课程思政和 OBE 理念的有机融合路径,在知识传授的同时实现价值引领,打造新工科背景下的课
程思政教学模式。教学实践证明,该教学模式对培养出具备坚定政治思想立场、卓越科研创新能力以及出色工程实践能力
的高素质综合性人才具有可行性,值得在教学实践中沿用与推广。
关键词
新工科;OBE 理念;有机化学;课程思政
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-07-03-169607
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