中职德育工作中的家校合作机制探究
摘要
本文探讨了家校合作机制在中职德育工作中的作用与优化建议。首先分析了当前中职德育工作面临的挑战,强调
了家校合作在提高学生德育效果、增强学校德育工作及促进家长教育能力方面的积极作用。接着,提出了建立健全家校合
作沟通平台、强化家长德育意识、鼓励家长参与学校活动以及完善合作评价与反馈机制等优化措施。通过深入探讨,本文
旨在为中职德育工作提供理论支持和实践指导,进一步促进学校、家庭、社会三方协同育人的目标实现。
了家校合作在提高学生德育效果、增强学校德育工作及促进家长教育能力方面的积极作用。接着,提出了建立健全家校合
作沟通平台、强化家长德育意识、鼓励家长参与学校活动以及完善合作评价与反馈机制等优化措施。通过深入探讨,本文
旨在为中职德育工作提供理论支持和实践指导,进一步促进学校、家庭、社会三方协同育人的目标实现。
关键词
中职德育;家校合作;机制优化
全文:
PDF参考
[1] 张新梅 , 谢富斌 . 论新形势下提高中职班主任德育工
作效率的措施 [J]. 学周刊 ,2024,(33):155-157.
[2] 杨万仁 . 网络时代背景下中职班主任德育工作的优
化探究 [J]. 学周刊 ,2024,(32):13-15.
[3] 杨鸣 . 中等职业学校思政课课程改革的演进逻辑及
发展方向——基于对四次课程设置方案的分析 [J]. 职业技术
教育 ,2024,45(29):50-56.
[4] 王海泉 . 基于“互联网 +”的中职班主任管理工作问
题与对策研究 [J]. 成才之路 ,2024,(28):129-132.
[5] 韩嘉煜 . 破解中职德育人才培养难点的思考 [J]. 四川
劳动保障 ,2024,(09):104-105.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-07-06-171481
Refbacks
- 当前没有refback。