易地扶贫搬迁青少年教育适应 ——以贵州省威宁县 M 小区为例

李 蜜微, 刘春 涛
云南民族大学 社会学院

摘要

通过易地扶贫搬迁举措，我国解决了约 1000 万的贫困人群“两不愁三保障”的问题，但与此同时，一些旧问题解
决的同时也会产生许多的新问题，其中青少年教育适应问题是较为突出的问题之一，青少年本就正处叛逆期再加之其生活
环境和学习环境的改变，会给其带来许多的心理压力。青少年能否正确且顺利地化解不良情绪，适应生活环境的改变，这
对青少年能否快速适应安置点的学校教育生活，促进个人身心健康的发展具有重要意义。笔者通过对贵州省威宁县 M 小区
的初中生青少年进行了调查研究，并从学校、家庭和社会三个角度提出解决易地扶贫搬迁青少年教育适应问题的相关对策。

关键词

易地扶贫搬迁；青少年；教育适应

参考

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