项目驱动的激光加工实训课程探索

白 雪玲, 许 晓玲, 陈 艳丽, 胡 延东
兰州信息科技学院

摘要

激光加工技术作为现代制造业的核心工艺，对高技能人才的需求日益迫切。本文以项目驱动教学法为核心，探索
激光加工实训课程的创新模式，通过构建分层递进的项目任务体系，融合跨学科知识与虚实结合的教学资源，建立多元动
态化评价机制，并深度对接产学研需求。研究表明，该模式有效提升了学生的工程实践能力与创新思维，解决了传统实训
中理论与应用脱节的问题，为高端装备制造领域人才培养提供了可复制的课程范式，具有显著的实践价值与推广意义。

关键词

项目驱动；激光加工；实训课程

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