三教改革背景下机电一体化专业教学改革研究
摘要
在教育业不断发展革新的新时代社会环境下,于职业学校的教育亦是颁布了“职教 20 条”,其中“三教”以其“教 师、教材、教法”为主要推行方向,并将其作为职业院校现代教学改革发展的重要指标。同时,教学改革的深化践行亦是现代高职教育健康持续发展的关键。据此,本文依据三教改革的三个层面作为背景,针对机电一体化专业课程的教学改革进行研究并提出相应的策略,以推动机电一体化专业课程教学的长足发展。
关键词
三教改革;机电一体化专业;教学改革
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i4.47107
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