“双高”建设背景下高职学生分层次培养探讨

金 晓华
长春汽车工业高等专科学校

摘要

教育的发展对于高职院校亦是提出了新的思想要求，在“双高”建设的背景下，高职院校在教学方式及策略上亦需要加以改革优化，结合学生的个性化发展特征，以及因材施教的教学理念，教师则可采用分层培养的方式，以提高教育教学培养的有效性，切实落实“双高”建设的教育新思想。本文主要阐述了现阶段高职院校教学中的问题情况，进而针对分层次培养的教学途径提出了几点建议策略，以更好的落实新时代下的“双高”建设。

关键词

“双高”建设；高职学生；分层次培养

参考

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