首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

疫情下《Java Web程序设计》线上教学的探索

宋 丹, 李 亚东
枣庄学院信息科学与工程学院

摘要


Java Web程序设计是一门涉及多门课程的综合性实践课程,起着承上启下的重要作用。文章通过对线上教学模式进行思考,结合超星学习通、教学博客等在课前、课堂、课后、考核等方面分别进行了教学探索与实践。实践表明,线上直播可以提高学生的参与程度,而慕课视频可以很好的指导学生进行知识的预习,教学博客可以很好的指导学生进行实验课程学习,同时培养学生的自学能力,强化学生自主解决问题的能力。

关键词


Java Web 程序设计;线上教学;教学改革;教学实践

全文:

PDF


参考


[1]刘进芬,圣文顺,杨玉环.疫情下基于学习通的《Java Web程序设计》课程线上教学思考与实践[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(12):136-137.

[2]宋艳,杨亦.超星学习通在Java程序设计课程教学中的应用[J].福建电脑,2020,36(11):136-138.

[3]张莉.基于移动学习的翻转课堂教学模式研究——以Java程序设计课程为例[J].教育信息化论坛,2021(02):31-32.

[4]张莉.基于移动学习的翻转课堂教学模式研究——以Java程序设计课程为例[J].教育信息化论坛,2021(02):31-32.

[5]向模军,岐世峰.学习通辅助BOPPPS教学模型的有效课堂教学探析[J].工业和信息化教育,2021(04):34-38.

[6]徐佳,吕月男男,刘想,顾琳琳,郎莹,赵艳凝.基于几种常见的网络教学平台的对比研究[J].科技风,2021(21):94-95+161.

[7]曾道辉,蔡德春.基于“钉钉”的翻转课堂混合式教学模式在影像设备学MRI教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(14):33-35.

[8]王小蔚,王敏容,陈孔亮,颜少荣.基于钉钉+云班课的线上教学改革与实践研究——以《结构力学》为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(14):33-36.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i9.51562

Refbacks

  • 当前没有refback。