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2020年5月15日

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基于“课程思政”理念的高等数学教学探索

平 小芳
浙江邮电职业技术学院

摘要


基于课程思政的理念,本文讲述了高等数学教学中融入思政元素的必要性,进一步介绍了在教学各环节中思政元素与课堂教学相结合的措施,并通过课堂实例演示了课程思政的教学过程。

关键词


课程思政;高等数学;育人成效

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参考


[1]克莱因.古今数学思想[M].上海:上海科学技术出版社.1979.

[2]刘振宇.高等代数蕴含的哲学思想[J]枣庄:枣庄学院学报.2010年4月.第27卷第2期.

[3]亚历山大洛夫.数学:它的内容、方法和意义[M].北京:科学出版社.2001.

[4]波利亚.数学的发现[M].北京:科学出版社.2015.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i9.51599

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