试析多媒体时代的视唱练耳教学改革

陈 嘉文
广东省东莞理工学院城市学院

摘要

音乐教育被认为是美育最好的载体之一。随着生活水平的提高，对优质音乐教育的需求也在增长。音乐教育由视唱等部分组成，因此，视唱练耳教学方法和教学形式是当今音乐教育领域的重要研究对象。随着现代教育观念的创新和计算机技术的发展，开展音乐教育，多媒体技术的应用是越来越广泛的，也发挥了越来越重要的作用。多媒体技术的使用有利于帮助学生加强他们的视唱练耳能力。因此本文从多媒体技术的内涵、新时代背景下在视唱练耳教育中应用多媒体技术的必要性和优势以及视唱练耳多媒体教学改革的有效措施等方面进行了展开。

关键词

多媒体时代；视唱练耳；教学改革

参考

[1]赵小平.浅析多媒体时代视唱练耳教学实践应用[J].陕西教育（高教）,2020（07）:45-46.

[2]李锋.多媒体时代背景下高校视唱练耳教学改革策略[J].艺术评鉴,2020（08）:90-91.

[3]马婷.论多媒体时代的视唱练耳教学改革[J].北方音乐,2020（06）:188-189.

[4]刘长明,王一然.浅谈多媒体时代的视唱练耳教学改革[J].黄河之声,2019（12）:105.