改善国际学生的职业服务
摘要
和服务方面的优秀人才。留学生在经济方面为美国教育机构做出了巨大贡献,但很少有研究关注留学生在教育项目
中的职业发展经历。本文旨在回顾以学生为中心的国际学生职业服务质量研究文献。本文的文献综述主要集中在学
生服务理论和国际学生服务领域的研究。加拿大的案例研究是国际学生职业服务的一个例子。受时间和资源的限制,
本文的建议得到了研究者的高度支持。首先,研究表明家庭影响亚洲学生的职业选择,咨询服务可以使国际学生受
益。提高留学生的职业服务,需要考虑文化影响,提供更好的咨询服务。
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