工程造价专业教学中融入思政教育探索研究
摘要
伴随着我国城市化进程的不断深化推进,国家对于高等职业院校城市建设相关专业的学生培养质量提出了
新的要求,在这样的教学改革背景影响下,工程造价专业的相关教学质量问题开始引起了院校和教师群体的广泛关
注和热烈讨论。本文针对工程造价专业的实际教学过程中如何能够提升,对于思政教育融合的质量问题进行了深层
次的研究和讨论,希望能够帮助相关专业教师再进行实际的教学融合,实践创新过程中引发更多的思考,从而在整
体上为提升整体工程造价专业教学质量打下更为坚实的基础。
新的要求,在这样的教学改革背景影响下,工程造价专业的相关教学质量问题开始引起了院校和教师群体的广泛关
注和热烈讨论。本文针对工程造价专业的实际教学过程中如何能够提升,对于思政教育融合的质量问题进行了深层
次的研究和讨论,希望能够帮助相关专业教师再进行实际的教学融合,实践创新过程中引发更多的思考,从而在整
体上为提升整体工程造价专业教学质量打下更为坚实的基础。
关键词
工程造价;思政教育;探索研究
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-04-06-16
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