沪教版初中英语教材分析—基于英语学科核心素养的角度

吴 玉娟
湛江科技学院

摘要

英语教材一直伴随着英语教学的发展和学生需求等各方面因素进行编订和调整。为了适应各个地区的发展,
全国各地在英语学科方面因材施教,根据当地学生英语水平,选择了不同版本的教材,分析教材有利于帮助英语教
师明确教材的优势,结合学生的具体情况,了解学生需求和基础,利用好教材的优势,以此帮助学生提高英语水平。
本文将从英语学科核心素养的角度分析沪教版初中英语教材,以帮助用此教材授课的教师加深对教材的认知。

关键词

英语学科核心素养;初中英语;牛津英语（沪教版）

参考

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