高校视觉传达设计产教结合的工作室制教学模式研究

乔 梁
南昌职业大学

摘要

从一定程度上来讲,产教结合的实际发展情况是否良好对于视觉传达设计专业能否顺利完成时代的创新性
转型是一项重要指标。就目前看来,对于该项专业的教学模式逐渐地朝着创新方向发展,并且该种创新发展已经成
为高校视觉传达设计专业教学的必然发展趋势。但是,在实际的教学过程当中仍然存在着很多难点,也存在一些较
为薄弱的教学环节。这就需要高校教师根据实际情况积极开展产教结合教学模式,建立起具有创造性的教学体系与
人培模式,并通过多种渠道不断地将该种教学模式的内容加以完善和整改。这一方面能够有效提升视觉传达设计专
业的教学效率和质量,另一方面也能够促使该专业的实际教学能够良好满足当前社会时代的各项发展需求。鉴于此,
本文简要地分析了高校视觉传达设计专业教育教学过程中存在的主要问题,对视觉传达设计产教结合的工作室制教
学模式做出了相关阐述并分析了该专业在工作室制教学模式下的产教结合具体实践措施。

关键词

高校视觉传达设计;工作室制教学模式;产教融合;具体实践措施

参考

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