谈小学数学课程实施中的作业创新

廉 阳
苏州工业园区星汇学校

摘要

学生迈入小学阶段的学习就意味着开始了系统的学习知识，小学阶段的学习对于一个人整体的成长发展来说具有十
分重要的意义，所以小学中高段教师一定要重视小学生的全面发展。作业是巩固小学生所学到的知识的一种重要手段，教
师把握好小学生作业的有效性就可以在极大的程度上提高学生对知识的掌握水平以及培养学生良好的学习态度。

关键词

小学数学；中高段作业布置；有效性策略

参考

[1] 陈雪莲 , 陈惠芳 . 数学作业设计的点滴思考 [J].

小学数学教育 ,2017(06):88-89.

[2] 王玉玲 . 小学低年级语文课前预习作业分层设计

研究 [J]. 新课程 ( 上 ),2017(05):118-119.