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互联网+混合式教学在高职急危重症护理中的应用

徐 凤英
湖北三峡职业技术学院康养与护理学院

摘要


深入研究互联网+ 混合式教学模式对于高职急危重症护理教学具有重要的意义,也对高职急危重症护理教学的质量也会有所提高,本文通过分析互联网+混合式教学在高职急危重症护理中的应用,并提出相应的教学方法,为提高学生的自主学习能力,以及护理教学的质量而作出努力。

关键词


混合教学;急危重症护理;互联网

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参考


[1]吴肖晓,霍枚玫,余颖,郑璇."互联网+"混合式教学在高职急危重症护理中的应用[J].长江丛刊,2020,No.498(33):101+108.

[2]陈宝玲.基于企业微信的混合式教学模式在《急危重症护理学》中的应用研究[J].人文之友(21):2.

[3]朱军,贾茜.基于深度学习的高职《急危重症护理学》混合式教学模式的初探[J].世界最新医学信息文摘(18):2.


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