案例教学法在基础护理学教学中的应用

张 利利
河南省濮阳市华龙区濮阳医学高等专科学校

摘要

新课改强调教师在教学中应注重将学生作为教学的主体。然而，调研发现很多学生在学习基础护理学知识时都是采用死记硬背的方式。在这种被动的学习模式中，学生的学习兴趣和积极性会逐渐减弱。而教师将基础护理学知识点融入相关案例中，使基础护理学知识更加形象、生动地呈现在学生面前，这样，不仅可以降低基础护理学知识的难度，还可以调动学生学习基础护理学知识的积极性，有助于提高基础护理学教学质量。

关键词

案例教学法；基础护理学；应用策略

参考

[1]段亚梅.案例教学法在基础护理学中应用效果的系统评价[J].才智,2019(8):204.

[2]汪妍.案例教学法在卫校基础护理学教学中的应用分析[J].文渊(高中版),2019(4):776.