基于学生能力培养的成人护理教学策略探究

王 奇
锡林郭勒职业学院

摘要

成人护理教育是现代成人护理教育体系中的一门非常重要的课程，成人护理教育能为我国临床实践提供更多新的、高素质的护理人员。目前多数高职院校在进行护理教学时还是以教师为主导，这样的教学模式虽然可以达到传授知识的教学效果，但整体教学质量不是很理想，因此很有必要建立新型教学方法，强化成人护理教育的质量和影响力，调动学生参与学习过程的积极性。作为一门经常被护生忽视的学科，成人护理教育是一门尤为重要的学科，可谓是衔接基础医学与临床护理的纽带。如何有效提高学生的学习质量和对本课程的积极性，同时帮助学生提高自我效能感，成为广大成人护理教育亟待解决的问题。

关键词

高职院校；成人护理教学；能力培养

参考

[1]陈颖.提高成人护理班护理教学质量的探索[J].继续医学教育,2004(03):27-28.

[2]吕芳菲.护理成人教育特点及教学模式探讨[J].全科护理,2018,16(24):2979-2981.