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情景模拟 +O2O 模式在神经外科护理临床带教中的 系统构建与运用

方 郦瑶
云南省曲靖市第一人民医院

摘要


目的：分析在神经外科护理临床带教中运用情景模拟 +O2O 模式展开教学的临床价值。方法：
采集本院 2022.1.1-2022.12.31 期间在神经外科实习的护理人员（简称护生）60 名为研究对象，将 2022.1.1-
2022.6.30 期间实习的 30 名护生纳入对照组，采取常规临床带教；将 2022.7.1-2022.12.31 期间实习的 30 名护生
纳入观察组，采取情景模拟 +O2O 模式进行临床带教。对比两组如下指标：出科成绩、护生学习能力、教学满
意度。结果：观察组出科成绩、护生学习能力、教学满意度均显著优于对照组（P<0.05）。结论：在神经外科
护理临床带教中运用情景模拟 +O2O 模式可提升护生出科成绩，提高护生学习能力与教学满意度，可推广实施。

关键词


情景模拟；O2O 模式；神经外科；护理临床带教；教学系统构建；教学满意度



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