理实一体化教学方法在儿科护理教学中的应用

陈 小林
四川科技职业学院

摘要

理实一体化是护理专业常用的一种教学方式，在儿科护理教学中使用理实一体化教学方法，能
切实突破传统教学模式，将理论教学和实践教学加以融合，使得学生边做边学，全面锻炼学生动手能力和实践
能力，提高其专业素养。鉴于此，文章以儿科护理教学为切入点，进一步分析理实一体化教学方法的应用价值，
并提出了几点应用策略，希望通过理实一体化教学改善儿科护理教学现状，提高儿科护理教学实效性，培养更
多优质的儿科护理人才。

关键词

儿科护理；理实一体化；教学；策略；建议

参考

[1] 王丽莉 , 陆群峰 , 李有蔚 , 陈嘉玲 , 胡禕静 ,

邱佳瑜 , 范琴 . 基于理论与实践一体化的院校联动教

学在儿科护理技能课程中的应用 [J]. 中国实用护理杂

志 ,2020,36(26):2065-2070

[2] 樊莹丽 , 邵瑗 , 张晓侠 , 刘红梅 . 医护一体化教

学模式结合多元化教学方法在儿科临床护理教学中的

应用价值 [J]. 临床医学研究与实践 ,2020,5(22):181-183.

DOI:10.19347/j.cnki.2096-1413.202022068

[3] 付聪 , 孙崇睿 , 王树阳 , 吴枫 , 赵贵清 , 赵华 . 理

实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用 [J].

卫生职业教育 ,2018,36(08):90-91

[4] 张腾腾 . 病理学理实一体化教学模式在高职高

专护理专业中的应用 [J]. 当代护士 ( 下旬刊 ),2018,25

(03):144-145

[5] 傅娴 , 胡仁宜 , 张瑞修 . 理实一体化教学模

式在儿科常用护理技术教学中的应用 [J]. 中国卫生产

业 ,2017,14(28):75-77.DOI:10.16659/j.cnki.1672-5654.

2017.28.075