高职护理专业线上线下混合式教学模式探讨

王 瑞¹, 商 艳霞¹, 杨 青青¹, 郝 俊²
1、云南医药健康职业学院
2、云南新昆华医院

摘要

目的：探讨高职护理专业线上线下混合式教学模式。方法：从高职护理专业抽选 46 名学生作
为研究对象，本院主要从教学资源、教学设计、教学方法、教学手段、人文关怀、课程思政 6 个方面探讨高职
护理专业有效的线上线下教学模式，并集中分析学生的学习情况，为后续教学模式的改进提供一定依据。结果：
在无其他因素的干扰之下，从教学资源、教学设计等方面摸索探护理专业的线上线下混合教学模式，提高了教
学效率，46 名学生的学习情况均良好。结论：本院结合实际情况，制定高职护理专业线上线下混合式教学实施
方案，并根据人才培养方案要求，探索出科学的教学模式，利用规范化的教学模式，能够保证教学质量，促进
教师保质保量完成教学任务，有助于提升教学质量与效率。同时能够端正学生的学习态度，增强其专业素养与
能力水平，各学生整体学习情况较好，教学效果理想。

关键词

高职护理专业；线上教学；混合式教学

参考

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