手术室护理安全教育及手术配合能力评估在手术室中应用效果观察

陈 树菊, 刘 珊珊
泰安市中医二院手术室

摘要

目的:针对行手术治疗的患者，应用手术室护理安全教育及手术配合能力评估，对其在手术室中的应用效果进行分析。方法选择100例行手术治疗的患者为研究对象，入院时间均为2018年1月-2018年11月，将患者分为两组（研究组和对照组），各给予不同的护理措施，为对照组患者提供手术室常规护理，为实验组患者提供手术室常规护理加手术室护理安全教育及手术配合能力评估干预，对比不同护理措施对患者临床护理情况的影响。结果研究组患者和对照组患者，其手术配合流程错误发生率分别为6.00%和20.00%，医疗差错纠纷发生率分别为2.00%和14.00%，P＜0.05，组间对比差异显著。结论针对行手术治疗的患者应用手术室护理安全教育及手术配合能力评估，能够促使患者的手术差错发生率降低，同时提升患者的护理满意度并降低医疗纠纷的发生率，具有较高的推广价值。

关键词

手术室护理；安全教育；手术配合能力；医疗差错纠纷发生率；护理满意度

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