心理护理联合健康教育对 PICC 置管肿瘤患者的影响

刘 坎鹏, 周 俊婷
重庆市璧山区人民医院

摘要

目的：通过对 PICC 置管肿瘤患者应用心理护理联合健康教育管理的方法，分析该方法的研究价值。方法：选取
2019 年 6 月至 2020 年 6 月在我院接受 PICC 置管肿瘤治疗的患者 220 名，以随机抽取的方法获取。为了提高本次研究的精确性，
在 220 名患者过程中，选择 110 名作为常规组。其余 110 名患者在常规护理的方法上提供心理护理联合健康教育管理，分析两组
患者的护理满意度，进行对比分析。结果：应用心理护理联合教育管理的患者，护理满意度明显高于常规护理组。说明有效的心
理护理及健康教育管理，能够提高患者的护理满意度，对整体治疗产生明显的促进效果。结论：在 PICC 置管肿瘤患者的治疗过程中，
可以广泛应用心理护理和健康教育管理，帮助患者提高护理满意度，提高生活质量，促进身体康复。

关键词

心理护理与健康教育管理；肿瘤科；感染问题；意义分析

参考

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